Одним из условий реализации ФГОС является использование ИКТ в образовательном процессе. Уже сегодня учителя на своих уроках используют компьютеры. Выполняя домашнее задание, дети часто используют Интернет. Показателен пример с урока, когда на вопрос учителя: «Какая программа самая главная в компьютере?», пятиклассники хором ответили: «Google». Конечно, без Интернета сегодня никуда. Он является бесценным источником информации, позволяет осуществлять групповое взаимодействие на расстоянии, с его помощью можно учиться и развлекаться. Интернет сегодня – это отдельная вселенная со своими нормами и правилами, школами и игротеками,  героями и преступниками.  Очевидно, что Интернет - неотъемлемая часть обучения наших детей. Очевидно и то, что Интернет – источник множества опасностей для обучающихся.

Выделим два вида рисков, связанных  с использованием детьми Интернета:

1) явные опасности:

• заражение компьютерными вирусами,
• получение ребенком нежелательного контента (например, информации сексуального характера или иной неприемлемой информации),нарушение закона о защите интеллектуальных прав в интернете (например, распространение пиратских материалов: музыкальных или видеофайлов),
• предоставление  злоумышленникам личных данных (своих или родителей),
• запугивание, домогательства, принуждение к противоправным действиям и пр.

2) неявные, но не менее значимые, опасности:

• ухудшение памяти. В условиях, когда всё можно найти в интернете, не нужно ничего запоминать. Долговременная память перестает тренироваться, мы уже сейчас наблюдаем целое поколение таких детей. Спросите вечером у своего ребенка, что сегодня изучали на уроках, он наверняка и половины не вспомнит. А прошлая пятница, скорее всего, – чистый лист.
• дети перестают думать. Вернее, они думают, что «думают», а на самом деле за них думает интернет. Например, учитель истории задает детям написать эссе по теме «Петр I: великий государственный деятель или разрушитель русских национальных устоев».   Учитель надеется, что дети прочитают параграф учебника, дополнительную литературу, в том числе из интернета, проанализируют информацию, а затем напишут свое мнение в эссе. На деле (можете спросить у старшеклассников) достаточно в Google ввести тему и мы получим примерно 500 тыс. ресурсов с вариантами эссе. В лучшем случае обучающиеся делают компиляцию из этих эссе, в худшем – просто списывают.
• дети, привыкшие читать короткие новостные ленты в интернете, совершенно не умеют выделить главную мысль даже в абзаце текста, потому что сжимает текст интернет.  Они же не умеют решать текстовые задачи не потому, что не знают формул или не умеют правильно произвести расчеты (хотя и это присутствует), а потому что не могут из условия определить: что дано, а что нужно найти в задаче.

Как защититься от интернет-угроз памятка для школьников, учителей, родителей

«Безопасность детей в Интернете», компания Microsoft. Информация для родителей: памятки, советы, рекомендации. 

Федеральный закон от 29 декабря 2010 г. N 436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию"

 Электронные ресурсы по теме «Безопасный Интернет»

http://www.fid.su/  - Фонд развития Интернет. Информация о проектах, конкурсах, конференциях и др. по компьютерной безопасности и безопасности Интернета. 

http://www.symantec.com/ru/ru/norton/clubsymantec/library/article.jsp?aid=cs_teach_kids  – Club Symantec единый источник сведений о безопасности в Интернете. Статья для родителей «Расскажите детям о безопасности в Интернете». Информация о средствах родительского контроля. 

http://www.nachalka.com/bezopasnost  - Nachalka.com предназначен для учителей, родителей, детей, имеющих отношение к начальной школе. Статья «Безопасность детей в Интернете». Советы учителям и родителям. 

http://www.obzh.info/novosti/novoe/bezopasnost-detei-v-internete.html  - Личная безопасность. Основы безопасности жизни. Рекомендации взрослым: как сделать посещение Интернета для детей полностью безопасным. 

http://www.oszone.net/6213/  - OS.zone.net - Компьютерный информационный портал. Статья для родителей «Обеспечение безопасности детей при работе в Интернет». Рекомендации по программе «Родительский контроль».